新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察
新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察
新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察在深度融合(rónghé)中勇立时代潮头,传承文明薪火,为文化强国(qiángguó)建设贡献出版(chūbǎn)力量。5月27日,2025文化强国建设高峰论坛(gāofēnglùntán)出版深度融合发展(fāzhǎn)论坛在深圳举办。论坛邀请了来自相关管理部门、出版单位、数字出版企业、文化科技企业、高等院校等方面的知名专家,深入探讨数字时代出版深度融合发展的新(xīn)机遇、新路径、新模式、新生态、新图景。
全国人大常委、中国作家协会副主席李敬泽,高等教育出版(chūbǎn)社党委书记(dǎngwěishūjì)、社长(shèzhǎng)刘超,腾讯集团高级(gāojí)副总裁郭凯天,湖南出版投资(tóuzī)控股集团党委书记、董事长(dǒngshìzhǎng)贺砾辉,江苏凤凰出版传媒股份有限公司总经理宋吉述,阿里研究院院长袁媛,广东人民出版社党委书记、社长肖风华,凯叔讲故事创始人王凯,中国出版集团党组书记、董事长黄志坚等嘉宾做主题演讲。
李敬泽:编辑不应仅作为复杂工具,而应重新(chóngxīn)想象角色
李敬泽的(de)演讲主题为“融合与新的编辑时代”,他围绕(wéirào)中国文化发展历程、AI时代文化面临的挑战与机遇以及(yǐjí)编辑的责任等内容展开讨论,强调在新技术背景下文化连接和编辑创新的重要性。他认为,媒介剧变会催生伟大的编辑家。不管(bùguǎn)媒介如何变化,有一个最根本的底层逻辑始终在起作用——媒介给我们开辟了面向更广大(guǎngdà)的人群的空间,给我们空间被敞开的巨大的可能性(kěnéngxìng),就需要有人(yǒurén)担负起这个责任,使可能性变为现实性。
李敬泽简略且系统地梳理了中国文化发展历程(lìchéng),指出每一次文化变革都关系到书写表达向更广大人群扩展,以及中国文化向更广泛领域(lǐngyù)的(de)拓展。AI时代文化面临的挑战与机遇并存,挑战之一就是个体孤立:在AI时代,人们(rénmen)可能会因过度(guòdù)依赖手机输入输出,成为孤立的个体,产生焦虑和危机。挑战之二是文化传播困境(kùnjìng):文化面临新的人群和变化,需要(xūyào)以新方式编辑输出,重新连接人们。AI虽然带来挑战,但也(yě)为文化发展带来新的可能性,可促使文化在新领域发展。在这一过程中,编辑的责任与角色也在发生转变。
李敬泽认为,在(zài)新的编辑时代,编辑仍然肩负文化(wénhuà)连接与文化创新的责任担当。编辑应担负起在新变革中(zhōng)把人们连接在一起(yìqǐ)的责任,分享信息、知识、价值观等。在新时代,编辑要以新方式编辑文化内容,面向新群体输出,创造新文化典型。编辑不应仅作为复杂工具,而应重新想象角色,发挥(fāhuī)主动创造性,突破作者边界。
李敬泽强调了在AI时代文化发展和编辑创新的重要性,后续仍(réng)需要进一步(jìnyíbù)探讨如何落实编辑责任,推动文化在新技术背景下的发展。
刘超:抢抓人工智能新(xīn)机遇,构筑教育出版新生态
刘超以“抢抓人工智能新(xīn)机遇 构筑教育出版(chūbǎn)新生态”为主题,结合出版业的发展(fāzhǎn)历程(lìchéng),共同探讨了生成式人工智能迅猛发展下,AI赋能教育出版的挑战与机遇。刘超指出,传统教育出版面临内容生产流程被智能写作工具颠覆、传播渠道被智能推荐算法重塑、传统教学模式被个性化诉求结构以及教材基础(jīchǔ)被智能教育生态冲击的四重挑战。
同时,刘超也将出版业在巨大挑战之下的(de)机遇概括为知识(zhīshí)价值重塑、教育服务(fúwù)升维(shēngwéi)以及行业生态重构三个方面。他表示,出版业作为具有数据沉淀优势的知识密集型行业,系统化(xìtǒnghuà)只是(zhǐshì)体系(tǐxì)市训练专业领域大模型的稀缺资源(xīquēzīyuán),如果我们能将优质内容资源转化为可计算、可重塑的智能资产,为AI训练提供高质量数据支持,出版行业一定可以抢占AI时代(shídài)的“知识数据红利”。AI能够随时调取各种知识库,传统教材的定义被彻底打破,刘超认为,构建起覆盖(fùgài)教学场景全链条、学习行为全周期的智能服务平台后,教育出版业将迎来重生。因此(yīncǐ),教育出版业必须拥抱(yōngbào)新(xīn)技术,力求在知识供给的准确性、教育服务的影响力和学习体验的沉浸度等方面构建起差异化优势。此外,AI也正推动着教育出版向“知识资产化、服务智能化、生态平台化”转型,未来能覆盖“教、学、评、管、研”各环节的智慧服务生态系统将被定义为教育出版社。
刘超表示,教育出版肩负着知识传播与价值引领的(de)(de)双重使命,必须(bìxū)(bìxū)坚守"教育压舱石"的定位,通过(tōngguò)建立AI伦理规范体系,引导技术敬畏知识本源,筑牢价值防线(fángxiàn),同时以技术创新推动"一人一策"的个性化(huà)学习,以适应不同的教育场景(chǎngjǐng)。面对AI的"幻觉"风险,必须增强的是数据化萃取与智能化增强的技术能力,坚持"人机共生"策略,实现“AI+人工”的深度融合。最后,要同步推进组织变革与人才培养,通过"教学四要素"产业链延伸、学科编辑向数据治理转型、实施(shíshī)领军人才引进计划等创新机制,培育出既懂教育规律又具数字素养的复合型团队。
郭凯天:IP的价值在于持续演化(yǎnhuà)与跨界共生
腾讯集团高级副总裁郭凯天分享了出版业在新时代(shídài)的发展特点(tèdiǎn),以及腾讯如何(rúhé)通过互联网技术(jìshù)推动数字出版领域的融合发展。腾讯作为一家以互联网技术的文化公司来分析,腾讯在数字出版领域经过长期的梳理,已经(yǐjīng)搭建起了包括网络文学、影视作品、音乐、数据阅读、玩玩游戏在内的数字出版的趋势。
郭凯天介绍,技术融合是数字出版(chūbǎn)发展的关键(guānjiàn)路径。腾讯依托AI大模型能力,实现了内容生产、交互体验与用户服务的全面升级。其中,微信图书的AI功能通过智能(zhìnéng)搜索、内容推荐及个性化交互,显著提升了用户获取(huòqǔ)知识(zhīshí)的效率和精准度,甚至通过AI技术让视障人士享受阅读乐趣。
郭凯天还提到(dào),以IP为核心(héxīn)的跨媒介开发也将是数字出版的价值放大器。腾讯正通过(tōngguò)整合网络文学、动漫、影视、音乐及游戏等多元(duōyuán)业态,已形成"文字(wénzì)-影像-互动娱乐"的全链路开发模式。《庆余年》从网络文学到影视剧、手游、剧本杀的IP全链路开发,实现了超50亿元的商业价值转化(zhuǎnhuà)。郭凯天表示,“IP的价值在于持续演化与跨界共生。未来,单一内容形态将向‘沉浸(chénjìn)式交互体验’升级,技术团队与创作团队的协同创新将成为核心。”
此外(cǐwài),互联网的发展对中国文化(wénhuà)资产、出版业务和海外市场也产生了影响。郭凯天表示(biǎoshì),网文出海、网剧出海、网游出海,已(yǐ)成为中国文化、中国故事走出去的重要内容。腾讯将持续以文化“新三样”为帆,推动中国文化实现(shíxiàn)破壁(pòbì)式传播,实现中国文化“出海”又(yòu)“出彩”。郭凯天在分享中指出,服务市场目前面临一些困难,需要进一步优化。出版业也需要不断探索新的增长点,以适应互联网深度融合的未来发展趋势。
贺砾辉:创造(chuàngzào)出版新质生产力的发展图景
贺砾辉的演讲主题(zhǔtí)为“新动能 新变革——内容筑基数智赋能重塑出版新生态”。她表示,当前,人工智能(réngōngzhìnéng)正引发新一轮产业革命。“出版+人工智能”将不断突破传统出版想象空间,创造出版新质生产力,推动出版实现(shíxiàn)“三个(sāngè)转变”:
一是从“小行业”转变为“大产业”。传统背景下(xià),出版一本图书需要经历编辑、排版、印刷、发行(fāxíng)等一系列复杂(fùzá)环节,需要扎实的(de)专业素养和时间投入。在人工智能背景下,这些环节将借助智能化处理得到极大简化。人工智能还能够精准洞察读者的兴趣和需求(xūqiú),为他们推荐和定制更加个性化(gèxìnghuà)的内容,满足多样化的阅读需求。我们需要借“智”之力,乘“数”而上,将智能技术融入出版产业全流程,把出版行业从小众领域推向更为广阔(guǎngkuò)的舞台,转变成人人可参与的大产业。
二是(shì)从“线性生产”转变为“生态构建”。平台是融合发展的(de)基础设施。未来出版(chūbǎn)业将通过平台再造,改变传统线性生产模式,打通传统编印发链条,实现信息资源、管理手段等的共融互通,放大一体效能,构建“内容+数据+服务”的全新出版生态体系。在新的生态体系中(zhōng),作者、出版者、读者和(hé)市场将实现无缝连接和高效(gāoxiào)协同。我们需要更好发挥出版严谨、深刻、系统的优势,强化文化把关和技术伦理规范,推动出版新生态体系构建,更好担当起新的文化使命。
三是从“内容共创”转变为“价值共生”。未来出版业竞争的(de)(de)关键(guānjiàn)不在满足已有用户的需求,而在和生态系统中的合作伙伴创造未知需求,创造新的价值,在共生中共享价值。我们需要对生态参与者保持最大限度(xiàndù)开放,进一步丰富出版资源和生产(shēngchǎn)要素,与合作者、参与者共享收益,同时,深化与影视、动漫(dòngmàn)、文创、游戏、教育、旅游等(děng)领域跨界融合,进一步延展生态圈,开拓更广阔的价值空间,实现产业生态的健康可持续发展。
宋吉述:探索多元数字服务,构建出版融合发展新(xīn)业态
宋吉述在题为“探索多元数字服务 构建出版融合发展新业态”的(de)主题演讲中表示,融合发展已成为出版业实现高质量发展的必由之路(bìyóuzhīlù)。他认为,当前正在进行的数字技术革命是基础性革命,它不仅提升(tíshēng)效率,更重要的是创造了(le)新的文化(wénhuà)消费场景,增加了出版的可能性,同时也带来了跨行业竞争的巨大冲击。因此,出版业的技术应用必须聚焦于(yú)产品与产业创新,而不仅仅是提升传统出版效率。
宋吉述认为,人工智能等前沿技术对(duì)传统出版的助力有限,这并非技术本身的问题(wèntí),而是传统出版对新技术的需求(xūqiú)尚不明显。出版业应认识到,数字化的最大(zuìdà)意义在于形成全新的业态,而非仅仅优化现有图书的生产与销售。
宋吉述表示,技术创新是出版融合发展的关键支撑。出版机构若想在创新业务中保持敏锐,突破产品开发(chǎnpǐnkāifā)瓶颈,必须(bìxū)建立专业的内部技术团队,不能完全依赖外部力量(lìliàng)。同时,提升全员的技术意识(yìshí)和技术能力,比单纯建设专业团队更为重要。作为一场基础技术革命,数字化转型更需要业务人员的深度(shēndù)参与。因此,培养全员的技术素养(sùyǎng),是文化企业实现技术创新的关键。
其次,在(zài)内容、流量、技术、团队四大要素(yàosù)中,内容无疑是出版社的核心竞争力,也是人工智能时代最重要的生产(shēngchǎn)要素。然而,与互联网平台相比,出版业在体系化和海量化内容建设方面仍有(yǒu)不足。出版机构应聚焦自身专业领域,加快推进专业化、垂直化、体系化的内容建设,从而在数字(shùzì)时代构建强大的内容优势。
宋吉述提到,纸质出版与数字(shùzì)服务的联动开发,当前已成为出版人的新常态。通过为传统出版物赋予数字码,提供多形态(xíngtài)的增值(zēngzhí)阅读服务,以及对(duì)图书内容进行重构(zhònggòu)与延伸开发,出版社能够创造出有声书、音视频课程等知识服务产品,也将更加有效促进传统出版与数字服务的深度融合。
此外(cǐwài),建设自主数字平台,将有助于提升数字服务(fúwù)能力,进而增强出版业在融合发展(fāzhǎn)中的(de)核心竞争力。宋吉述(sòngjíshù)表示,通过投融资运作,探索混合所有制发展路径,也是出版业实现跨越式发展的重要途径。投资优质企业,进入数字教育、技术服务等新兴文化业态,将有助于加快产业升级步伐,形成新的增长点。
袁媛:科技发展需与文化结合及(jí)关注伦理与人的因素
袁媛的分享主题为“技术为舟 载文远航(yuǎnháng)——拥抱AI定义的新产业时代”。她认为,科技发展需与(yǔ)文化结合(jiéhé)及关注伦理与人的因素。科技需要文化,一方面科技发展要服务于人,人的理念和认知影响发展细节;另一方面(lìngyìfāngmiàn)文化可提升科技相关水平。
袁媛的分享(fēnxiǎng)围绕文字智能技术展开,汇报了技术机制、模型能力及应用情况,探讨了科技与文化融合的重要性,以及模型在发展过程中需注意的信用(xìnyòng)保障等(děng)问题。
她介绍了一种三角页面的(de)百能系统机制(jīzhì),人工智能输入有两种模式,集成并非对输入语料的简单创意。模型(móxíng)的学习能力(nénglì)(nénglì)体现在对语料进行分级,让相关人群学习,模型学习了韵律及用抽象文字表达细项的能力。模型具备工作管控能力,在视频、图像等方面有应用,还通过大量学习代码来掌握抽象和总结规律的能力,如学习数学题。模型已具有上下(xià)文关联理解能力:以中国(zhōngguó)小说“草蛇灰线”为例,说明模型应具备不同上下文关联的理解能力,抽取的能力与(yǔ)礼包类型并非一一对应,要构建融合和跨学科能力;模型可作为网关,在手机和线上线下都(dōu)能发挥作用,能为语义和表达提供能力服务;模型亦具备了自主(zìzhǔ)学习与规划能力:模型具备自主学习和自主规划能力,在时间管理、学习游戏角色与人类互动方面有人性化表现。但模型说话概念(gàiniàn)可能会失真,需(xū)小心建立能力保障其信用。
她还探讨了(le)人类左右脑能力与科技和文化(wénhuà)共识的关系,强调科技和文化共同发展的重要性。她表示,将继续深入研究文字智能技术,提升(tíshēng)模型能力,保障模型信用,同时加强(jiāqiáng)科技与文化的融合,推动相关技术在文化出版等领域的应用。
王凯:AI的应用,为(wèi)儿童文化传播提供了新方式
“凯叔讲故事”创始人王凯在论坛主旨演讲中(zhōng)结合自身创业的(de)(de)(de)经历分享了技术赋能下儿童和内容产业的创新实践,探讨了如何通过产品满足用户需求、培养孩子的人文关怀等话题。他提到,AI对于出版行业来说是一个特别大的激励,在重塑平台的同时也在放大行业里(lǐ)的每一个高手。王凯和团队在开发AI 驱动的儿童互动产品的同时,也不断加强和众多出版单位和出版企业(qǐyè)合作,探索融合出版的新模式。
“凯叔讲故事”自2014年起致力于儿童内容创作,共产出5万多个原创作品,涉及中国传统文化等多元领域。通过(tōngguò)(tōngguò)内部资金支持和出版公司合作,拓展了(le)投资性内容。技术进步(jìnbù)如AI的应用,为儿童文化传播提供了新(xīn)方式,线下活动如儿童音乐节等更加丰富了儿童文化体验。实际应用中AI还(hái)提升了项目的管理效率,通过目标设定、角色架构构建等方法优化工作流程。
王凯结和“凯叔讲故事”近期的(de)一个项目分享道,AI在策划阶段就可以将原来三个月的用(yòng)时缩短至一个月,并且能够将围绕(wéirào)一个目标地从不同角度,完成(wánchéng)新的创新定位形成架构,团队的伙伴只需要结合架构中具体的角色或者问题(wèntí)推进过程。同时,事件中,AI 的应用更关注(guānzhù)到内容创作者的价值和劳动的创造性,以及未来内容保护和研发的趋势。

在深度融合(rónghé)中勇立时代潮头,传承文明薪火,为文化强国(qiángguó)建设贡献出版(chūbǎn)力量。5月27日,2025文化强国建设高峰论坛(gāofēnglùntán)出版深度融合发展(fāzhǎn)论坛在深圳举办。论坛邀请了来自相关管理部门、出版单位、数字出版企业、文化科技企业、高等院校等方面的知名专家,深入探讨数字时代出版深度融合发展的新(xīn)机遇、新路径、新模式、新生态、新图景。
全国人大常委、中国作家协会副主席李敬泽,高等教育出版(chūbǎn)社党委书记(dǎngwěishūjì)、社长(shèzhǎng)刘超,腾讯集团高级(gāojí)副总裁郭凯天,湖南出版投资(tóuzī)控股集团党委书记、董事长(dǒngshìzhǎng)贺砾辉,江苏凤凰出版传媒股份有限公司总经理宋吉述,阿里研究院院长袁媛,广东人民出版社党委书记、社长肖风华,凯叔讲故事创始人王凯,中国出版集团党组书记、董事长黄志坚等嘉宾做主题演讲。
李敬泽:编辑不应仅作为复杂工具,而应重新(chóngxīn)想象角色
李敬泽的(de)演讲主题为“融合与新的编辑时代”,他围绕(wéirào)中国文化发展历程、AI时代文化面临的挑战与机遇以及(yǐjí)编辑的责任等内容展开讨论,强调在新技术背景下文化连接和编辑创新的重要性。他认为,媒介剧变会催生伟大的编辑家。不管(bùguǎn)媒介如何变化,有一个最根本的底层逻辑始终在起作用——媒介给我们开辟了面向更广大(guǎngdà)的人群的空间,给我们空间被敞开的巨大的可能性(kěnéngxìng),就需要有人(yǒurén)担负起这个责任,使可能性变为现实性。

李敬泽简略且系统地梳理了中国文化发展历程(lìchéng),指出每一次文化变革都关系到书写表达向更广大人群扩展,以及中国文化向更广泛领域(lǐngyù)的(de)拓展。AI时代文化面临的挑战与机遇并存,挑战之一就是个体孤立:在AI时代,人们(rénmen)可能会因过度(guòdù)依赖手机输入输出,成为孤立的个体,产生焦虑和危机。挑战之二是文化传播困境(kùnjìng):文化面临新的人群和变化,需要(xūyào)以新方式编辑输出,重新连接人们。AI虽然带来挑战,但也(yě)为文化发展带来新的可能性,可促使文化在新领域发展。在这一过程中,编辑的责任与角色也在发生转变。
李敬泽认为,在(zài)新的编辑时代,编辑仍然肩负文化(wénhuà)连接与文化创新的责任担当。编辑应担负起在新变革中(zhōng)把人们连接在一起(yìqǐ)的责任,分享信息、知识、价值观等。在新时代,编辑要以新方式编辑文化内容,面向新群体输出,创造新文化典型。编辑不应仅作为复杂工具,而应重新想象角色,发挥(fāhuī)主动创造性,突破作者边界。
李敬泽强调了在AI时代文化发展和编辑创新的重要性,后续仍(réng)需要进一步(jìnyíbù)探讨如何落实编辑责任,推动文化在新技术背景下的发展。
刘超:抢抓人工智能新(xīn)机遇,构筑教育出版新生态
刘超以“抢抓人工智能新(xīn)机遇 构筑教育出版(chūbǎn)新生态”为主题,结合出版业的发展(fāzhǎn)历程(lìchéng),共同探讨了生成式人工智能迅猛发展下,AI赋能教育出版的挑战与机遇。刘超指出,传统教育出版面临内容生产流程被智能写作工具颠覆、传播渠道被智能推荐算法重塑、传统教学模式被个性化诉求结构以及教材基础(jīchǔ)被智能教育生态冲击的四重挑战。

同时,刘超也将出版业在巨大挑战之下的(de)机遇概括为知识(zhīshí)价值重塑、教育服务(fúwù)升维(shēngwéi)以及行业生态重构三个方面。他表示,出版业作为具有数据沉淀优势的知识密集型行业,系统化(xìtǒnghuà)只是(zhǐshì)体系(tǐxì)市训练专业领域大模型的稀缺资源(xīquēzīyuán),如果我们能将优质内容资源转化为可计算、可重塑的智能资产,为AI训练提供高质量数据支持,出版行业一定可以抢占AI时代(shídài)的“知识数据红利”。AI能够随时调取各种知识库,传统教材的定义被彻底打破,刘超认为,构建起覆盖(fùgài)教学场景全链条、学习行为全周期的智能服务平台后,教育出版业将迎来重生。因此(yīncǐ),教育出版业必须拥抱(yōngbào)新(xīn)技术,力求在知识供给的准确性、教育服务的影响力和学习体验的沉浸度等方面构建起差异化优势。此外,AI也正推动着教育出版向“知识资产化、服务智能化、生态平台化”转型,未来能覆盖“教、学、评、管、研”各环节的智慧服务生态系统将被定义为教育出版社。
刘超表示,教育出版肩负着知识传播与价值引领的(de)(de)双重使命,必须(bìxū)(bìxū)坚守"教育压舱石"的定位,通过(tōngguò)建立AI伦理规范体系,引导技术敬畏知识本源,筑牢价值防线(fángxiàn),同时以技术创新推动"一人一策"的个性化(huà)学习,以适应不同的教育场景(chǎngjǐng)。面对AI的"幻觉"风险,必须增强的是数据化萃取与智能化增强的技术能力,坚持"人机共生"策略,实现“AI+人工”的深度融合。最后,要同步推进组织变革与人才培养,通过"教学四要素"产业链延伸、学科编辑向数据治理转型、实施(shíshī)领军人才引进计划等创新机制,培育出既懂教育规律又具数字素养的复合型团队。
郭凯天:IP的价值在于持续演化(yǎnhuà)与跨界共生
腾讯集团高级副总裁郭凯天分享了出版业在新时代(shídài)的发展特点(tèdiǎn),以及腾讯如何(rúhé)通过互联网技术(jìshù)推动数字出版领域的融合发展。腾讯作为一家以互联网技术的文化公司来分析,腾讯在数字出版领域经过长期的梳理,已经(yǐjīng)搭建起了包括网络文学、影视作品、音乐、数据阅读、玩玩游戏在内的数字出版的趋势。
郭凯天介绍,技术融合是数字出版(chūbǎn)发展的关键(guānjiàn)路径。腾讯依托AI大模型能力,实现了内容生产、交互体验与用户服务的全面升级。其中,微信图书的AI功能通过智能(zhìnéng)搜索、内容推荐及个性化交互,显著提升了用户获取(huòqǔ)知识(zhīshí)的效率和精准度,甚至通过AI技术让视障人士享受阅读乐趣。

郭凯天还提到(dào),以IP为核心(héxīn)的跨媒介开发也将是数字出版的价值放大器。腾讯正通过(tōngguò)整合网络文学、动漫、影视、音乐及游戏等多元(duōyuán)业态,已形成"文字(wénzì)-影像-互动娱乐"的全链路开发模式。《庆余年》从网络文学到影视剧、手游、剧本杀的IP全链路开发,实现了超50亿元的商业价值转化(zhuǎnhuà)。郭凯天表示,“IP的价值在于持续演化与跨界共生。未来,单一内容形态将向‘沉浸(chénjìn)式交互体验’升级,技术团队与创作团队的协同创新将成为核心。”
此外(cǐwài),互联网的发展对中国文化(wénhuà)资产、出版业务和海外市场也产生了影响。郭凯天表示(biǎoshì),网文出海、网剧出海、网游出海,已(yǐ)成为中国文化、中国故事走出去的重要内容。腾讯将持续以文化“新三样”为帆,推动中国文化实现(shíxiàn)破壁(pòbì)式传播,实现中国文化“出海”又(yòu)“出彩”。郭凯天在分享中指出,服务市场目前面临一些困难,需要进一步优化。出版业也需要不断探索新的增长点,以适应互联网深度融合的未来发展趋势。
贺砾辉:创造(chuàngzào)出版新质生产力的发展图景
贺砾辉的演讲主题(zhǔtí)为“新动能 新变革——内容筑基数智赋能重塑出版新生态”。她表示,当前,人工智能(réngōngzhìnéng)正引发新一轮产业革命。“出版+人工智能”将不断突破传统出版想象空间,创造出版新质生产力,推动出版实现(shíxiàn)“三个(sāngè)转变”:
一是从“小行业”转变为“大产业”。传统背景下(xià),出版一本图书需要经历编辑、排版、印刷、发行(fāxíng)等一系列复杂(fùzá)环节,需要扎实的(de)专业素养和时间投入。在人工智能背景下,这些环节将借助智能化处理得到极大简化。人工智能还能够精准洞察读者的兴趣和需求(xūqiú),为他们推荐和定制更加个性化(gèxìnghuà)的内容,满足多样化的阅读需求。我们需要借“智”之力,乘“数”而上,将智能技术融入出版产业全流程,把出版行业从小众领域推向更为广阔(guǎngkuò)的舞台,转变成人人可参与的大产业。

二是(shì)从“线性生产”转变为“生态构建”。平台是融合发展的(de)基础设施。未来出版(chūbǎn)业将通过平台再造,改变传统线性生产模式,打通传统编印发链条,实现信息资源、管理手段等的共融互通,放大一体效能,构建“内容+数据+服务”的全新出版生态体系。在新的生态体系中(zhōng),作者、出版者、读者和(hé)市场将实现无缝连接和高效(gāoxiào)协同。我们需要更好发挥出版严谨、深刻、系统的优势,强化文化把关和技术伦理规范,推动出版新生态体系构建,更好担当起新的文化使命。
三是从“内容共创”转变为“价值共生”。未来出版业竞争的(de)(de)关键(guānjiàn)不在满足已有用户的需求,而在和生态系统中的合作伙伴创造未知需求,创造新的价值,在共生中共享价值。我们需要对生态参与者保持最大限度(xiàndù)开放,进一步丰富出版资源和生产(shēngchǎn)要素,与合作者、参与者共享收益,同时,深化与影视、动漫(dòngmàn)、文创、游戏、教育、旅游等(děng)领域跨界融合,进一步延展生态圈,开拓更广阔的价值空间,实现产业生态的健康可持续发展。
宋吉述:探索多元数字服务,构建出版融合发展新(xīn)业态
宋吉述在题为“探索多元数字服务 构建出版融合发展新业态”的(de)主题演讲中表示,融合发展已成为出版业实现高质量发展的必由之路(bìyóuzhīlù)。他认为,当前正在进行的数字技术革命是基础性革命,它不仅提升(tíshēng)效率,更重要的是创造了(le)新的文化(wénhuà)消费场景,增加了出版的可能性,同时也带来了跨行业竞争的巨大冲击。因此,出版业的技术应用必须聚焦于(yú)产品与产业创新,而不仅仅是提升传统出版效率。

宋吉述认为,人工智能等前沿技术对(duì)传统出版的助力有限,这并非技术本身的问题(wèntí),而是传统出版对新技术的需求(xūqiú)尚不明显。出版业应认识到,数字化的最大(zuìdà)意义在于形成全新的业态,而非仅仅优化现有图书的生产与销售。
宋吉述表示,技术创新是出版融合发展的关键支撑。出版机构若想在创新业务中保持敏锐,突破产品开发(chǎnpǐnkāifā)瓶颈,必须(bìxū)建立专业的内部技术团队,不能完全依赖外部力量(lìliàng)。同时,提升全员的技术意识(yìshí)和技术能力,比单纯建设专业团队更为重要。作为一场基础技术革命,数字化转型更需要业务人员的深度(shēndù)参与。因此,培养全员的技术素养(sùyǎng),是文化企业实现技术创新的关键。
其次,在(zài)内容、流量、技术、团队四大要素(yàosù)中,内容无疑是出版社的核心竞争力,也是人工智能时代最重要的生产(shēngchǎn)要素。然而,与互联网平台相比,出版业在体系化和海量化内容建设方面仍有(yǒu)不足。出版机构应聚焦自身专业领域,加快推进专业化、垂直化、体系化的内容建设,从而在数字(shùzì)时代构建强大的内容优势。
宋吉述提到,纸质出版与数字(shùzì)服务的联动开发,当前已成为出版人的新常态。通过为传统出版物赋予数字码,提供多形态(xíngtài)的增值(zēngzhí)阅读服务,以及对(duì)图书内容进行重构(zhònggòu)与延伸开发,出版社能够创造出有声书、音视频课程等知识服务产品,也将更加有效促进传统出版与数字服务的深度融合。
此外(cǐwài),建设自主数字平台,将有助于提升数字服务(fúwù)能力,进而增强出版业在融合发展(fāzhǎn)中的(de)核心竞争力。宋吉述(sòngjíshù)表示,通过投融资运作,探索混合所有制发展路径,也是出版业实现跨越式发展的重要途径。投资优质企业,进入数字教育、技术服务等新兴文化业态,将有助于加快产业升级步伐,形成新的增长点。
袁媛:科技发展需与文化结合及(jí)关注伦理与人的因素
袁媛的分享主题为“技术为舟 载文远航(yuǎnháng)——拥抱AI定义的新产业时代”。她认为,科技发展需与(yǔ)文化结合(jiéhé)及关注伦理与人的因素。科技需要文化,一方面科技发展要服务于人,人的理念和认知影响发展细节;另一方面(lìngyìfāngmiàn)文化可提升科技相关水平。
袁媛的分享(fēnxiǎng)围绕文字智能技术展开,汇报了技术机制、模型能力及应用情况,探讨了科技与文化融合的重要性,以及模型在发展过程中需注意的信用(xìnyòng)保障等(děng)问题。

她介绍了一种三角页面的(de)百能系统机制(jīzhì),人工智能输入有两种模式,集成并非对输入语料的简单创意。模型(móxíng)的学习能力(nénglì)(nénglì)体现在对语料进行分级,让相关人群学习,模型学习了韵律及用抽象文字表达细项的能力。模型具备工作管控能力,在视频、图像等方面有应用,还通过大量学习代码来掌握抽象和总结规律的能力,如学习数学题。模型已具有上下(xià)文关联理解能力:以中国(zhōngguó)小说“草蛇灰线”为例,说明模型应具备不同上下文关联的理解能力,抽取的能力与(yǔ)礼包类型并非一一对应,要构建融合和跨学科能力;模型可作为网关,在手机和线上线下都(dōu)能发挥作用,能为语义和表达提供能力服务;模型亦具备了自主(zìzhǔ)学习与规划能力:模型具备自主学习和自主规划能力,在时间管理、学习游戏角色与人类互动方面有人性化表现。但模型说话概念(gàiniàn)可能会失真,需(xū)小心建立能力保障其信用。
她还探讨了(le)人类左右脑能力与科技和文化(wénhuà)共识的关系,强调科技和文化共同发展的重要性。她表示,将继续深入研究文字智能技术,提升(tíshēng)模型能力,保障模型信用,同时加强(jiāqiáng)科技与文化的融合,推动相关技术在文化出版等领域的应用。
王凯:AI的应用,为(wèi)儿童文化传播提供了新方式
“凯叔讲故事”创始人王凯在论坛主旨演讲中(zhōng)结合自身创业的(de)(de)(de)经历分享了技术赋能下儿童和内容产业的创新实践,探讨了如何通过产品满足用户需求、培养孩子的人文关怀等话题。他提到,AI对于出版行业来说是一个特别大的激励,在重塑平台的同时也在放大行业里(lǐ)的每一个高手。王凯和团队在开发AI 驱动的儿童互动产品的同时,也不断加强和众多出版单位和出版企业(qǐyè)合作,探索融合出版的新模式。

“凯叔讲故事”自2014年起致力于儿童内容创作,共产出5万多个原创作品,涉及中国传统文化等多元领域。通过(tōngguò)(tōngguò)内部资金支持和出版公司合作,拓展了(le)投资性内容。技术进步(jìnbù)如AI的应用,为儿童文化传播提供了新(xīn)方式,线下活动如儿童音乐节等更加丰富了儿童文化体验。实际应用中AI还(hái)提升了项目的管理效率,通过目标设定、角色架构构建等方法优化工作流程。
王凯结和“凯叔讲故事”近期的(de)一个项目分享道,AI在策划阶段就可以将原来三个月的用(yòng)时缩短至一个月,并且能够将围绕(wéirào)一个目标地从不同角度,完成(wánchéng)新的创新定位形成架构,团队的伙伴只需要结合架构中具体的角色或者问题(wèntí)推进过程。同时,事件中,AI 的应用更关注(guānzhù)到内容创作者的价值和劳动的创造性,以及未来内容保护和研发的趋势。

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎